分享阅读：复习读本

教学活动表

班级: 中二班 第_20__周

活动时间	2012.1.8 周二上午（1）	活动内容	分享阅读：复习读本
活动目标	1.喜欢阅读，乐意重温读本中有趣的故事内容。 2.能用流畅，富有节奏的语气语调朗读文本中的书面语言。 3.熟知读本内容，能用自己的话概述读本故事。
活动准备	大书《机器人》、《土土的鞋子》、《小熊生病了》
活动过程	1.出示读本，激发幼儿的再次阅读兴趣。问：你们还记得这些读本叫什么名字吗？这本大书的名字叫什么？ 2.逐一复习本读本。（1）回顾所出示一本书的内容。师：请你想一想，这本大书讲了个什么故事？用自己的画说说。（2）教师引导幼儿将读本逐一进行翻面朗读。（3）请幼儿用富有感情和节奏的语言朗读读本页面中的文字，个别幼儿上台进行表演朗读。 3.逐一阅读完一本书内容后，师生一同看书后的游戏与操作练习。 4.活动小结
活动反思	优点： 1、教师在活动中的教育机智体现较好，能根据幼儿在活动中的表现及时的调整教育策略。 2、活动中主教和协教之间的配合较为默契。 3、能够引导孩子先回忆读本再进行讲述，孩子的语言表达能力有所提高。不足的地方：幼儿在活动中的兴趣才开始并不是很浓，积极性也不是很高，在活动的后段时间积极性有所提高。

快速回复

留言：