生活活动：卷棉袜
2013-01-15 16:57:17
教 学 活 动 表
班 级: 中二班 第_19__周
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活动时间 |
2012、1、6周日下午（1） |
活动内容 |
生活活动：卷棉袜 |
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活 动
目 标 |
1.对卷袜子的活动感兴趣，体验整理袜子后的成功感，产生愿意做力所能及的事情的愿望。
2.能根据袜子的色彩、花纹、大小、长短进行配对，并初步学习卷袜子的方法。 |
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活 动
准 备 |
托盘；卷袜子图示；色彩、花纹、大小、长短各异的袜子、娃娃、爸爸、妈妈等背景。 |
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活
动
过
程
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1.观察各种袜子，吸引幼儿对活动的注意。
提问：这是什么？有什么不一样？
2.共同探索，学习卷袜子的方法。
（1）教师引导幼儿结合生活经验探索整理袜子的方法。
提问：爸爸妈妈上班真辛苦，我们赶快帮他们把这些袜子整理好吧，我们要怎么整理好呢？
教师根据幼儿的回答进行小结：在整理袜子的时候，要根据袜子的色彩、花纹、大小、长短配成一对。
（2）教师示范卷袜子的方法。
先挑选出两只一模一样的袜子。再把两只袜子边对边，角对角，对应整齐；完后把对齐的两只袜子从袜子头卷起，卷至其三分之二处，找向外的一个袜子口翻卷，把整双袜子都包裹住，变成一个小球为止。
3.幼儿操作，教师指导。
教师观察幼儿袜子配对及卷的过程，引导幼儿在众多不同花色的袜子中找到相同的一对，并把它们完整地重叠在一起；引导幼儿在翻卷袜子的时候注意用手按住袜身向袜子口翻转；在翻卷袜口的同时，小手要握紧卷起的袜球，以防卷好的袜球散开而包裹不牢。
评价活动情况，交流活动感受。
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活 动
反 思 |
幼儿表现：
1、孩子们对于操作类的活动比较感兴趣，能够积极的参与到活动中进行练习。
2、孩子在掌握了正确方法的同时，进行练习，并且孩子在练习的时候能同伴之间进行互相帮助。
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