2026年07月30日

智力游戏：玩具找家

2012-12-20 23:03:29

教 学 活 动 表

班 级: 中二班                                                           第_17__周

活动时间

2012.12.21

周五下午

活动内容

智力游戏：玩具找家

活 动

目 标

 1.喜欢参加连线的智力游戏，有一定的空间判断能力。
 2.理解游戏要求，按照要求操作，帮玩具找家。

活 动

准 备

操作材料1《玩具找家》。

活

动

过

程

  1.围绕“我最喜欢的玩具”谈话，激发幼儿操作的兴趣。
 提问：你家有些什么玩具呢？你最喜欢哪个玩具？为什么？
 2.教师出示操作材料1《玩具找家》，引导幼儿完成当中内容。
 幼儿仔细观察操作材料1《玩具找家》上的图片，先进行思考，再完成上面的内容，如果幼儿对这部分内容理解有困难，教师可以先让幼儿操作玩具，理解事物之间的对应关系。
 幼儿自选各类玩具进行游戏，结束活动。

活 动

反 思

优点：

    1、幼儿在游戏中的积极性很高，兴趣也很浓，能够很好的参与到游戏中来。

    2、因为游戏比较简单，教师在游戏前的要求交代得较为简单、明了、易懂。

    3、游戏中教师能根据幼儿的表现及时的调整游戏的玩法和规则，这一点做得比较好。

不足的地方：

     在以后的游戏中需加强个别幼儿倾听习惯的培养。

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