建构游戏：木马
2012-12-20 22:55:42
教 学 活 动 表
班 级: 中二班 第_17__周
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活动时间 |
2012.12.19
周三下午 |
活动内容 |
建构游戏：木马 |
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活 动
目 标 |
1.尝试一种材料多种砌法,并与用几种材料共同建砌。
2.能主动动手建构木马,并产生兴趣，体验建构木马成功之后的喜悦。
3.具有初步的合作意识，尝试相互合作。
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活 动
准 备 |
1.知识准备：已观察过木马
2.物质准备：胶粒，积木等建构材料、范例 |
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活
动
过
程
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1.交代搭建要点
(1)启发幼儿大胆尝试运用多种方法、多种材料进行建构
(2)搭建时要注意检查胶粒拼插是否牢固。
2.交代活动要求
(1)幼儿选取材料拼插，若积木数量不够，可与其他幼儿互相协商。
(2)请幼儿大胆地邀请同伴合作建构。
(3)搭好作品的可将作品放在展示台上。
(4)注意提醒幼儿在活动中珍惜他人的建砌成果，不故意毁坏。
(5)听到教师的喊集合后要马上收拾玩具，归类摆放整齐。
4.幼儿操作，教师巡回观察：
(1)与成功的幼儿分享成功的经验与喜悦，鼓励幼儿作更新的尝试。
(2)帮助失败的幼儿树立信心，总结失败的经验，不断地尝试。
5.评价作品
请幼儿进行自我评价和他评，教师总结：表扬认真拼插富有创造性的幼儿，保留用不同材料搭建的木 |
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活 动
反 思 |
优点：
1、幼儿在游戏中的兴趣很浓，通过教师的引导与要求的交代幼儿的木马都较为完整、符合主题。
2、教师在活动前的要求交代较为清楚，孩子们能够较好的遵守游戏规则，不争抢玩具。
3、活动过后，教师对孩子的作品给予了一定的点评，孩子们很有成就感。
不足的地方：
游戏中教师关注了全体但个别关注较少，在以后的活动中需要加强。
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