音乐游戏:火锅涮涮乐
2012-12-13 17:32:59
教 学 活 动 表
班 级: 中二班 第_16__周
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活动时间 |
2012、12、11周二下午（1） |
活动内容 |
音乐游戏:火锅涮涮乐 |
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活 动
目 标 |
1.通过仿编歌词，体验吃火锅的快乐。
2.感受乐曲速度的变化，用肢体动作表现火锅食品的音乐形象。
3.能理解游戏规则，适时接句说出食物的名称。 |
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活 动
准 备 |
1.活动前，幼儿已经学会唱歌曲《火锅涮涮乐》；幼儿了解一些常用的火锅食品(贡丸、蛋饺、羊肉、粉丝等)。
2.人们吃火锅的录像。教学CD《火锅涮涮乐》。 |
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活
动
过
程
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1.复习歌曲《火锅涮涮乐》
感受乐曲速度的变化，用肢体动作表现火锅食品的音乐形象。
2.播放录像，请幼儿边观看边讨论。
提问：冬天吃火锅的感觉如何？你吃火锅时最喜欢涮什么东西吃？
3.鼓励幼儿仿编歌词，并表演。
提问：你喜欢吃什么食品，能不能唱出来？
4.组织幼儿游戏：火锅涮涮乐，引导幼儿了解游戏规则。
玩法：全体幼儿围圆坐，师幼伴随音乐边做动作边演唱歌曲，当歌曲唱到“我爱吃XX，我爱吃XX”时，教师将手指向一名幼儿，由该名幼儿接句说出爱吃的食物名称。
规则：不可以重复说出同一种食物，由接句错误或重复的幼儿扮演指令者，游戏反复进行。
活动中，为增加游戏难度，可在规则中提出指定食物品种，如只能说蔬菜类食物名称或肉尖食物名称等。
5．教师组织谈话：我喜欢吃的食物，结束活动。 |
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活 动
反 思 |
幼儿表现：
1、孩子们对于音乐游戏非常感兴趣能积极的参与到活动中进行游戏，游戏前，教师能将游戏规则交代清楚。
2、该音乐孩子之前有学习，所以在游戏过程中，教师有带领孩子复习歌曲，孩子对歌曲掌握的比较好，所以在游戏的时候，孩子们能快速的进行到游戏中。
活动建议：
活动中教师可以引导孩子进行分组游戏 | |
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