2026年07月30日

体育游戏：放鞭炮

2012-12-13 23:15:28

教 学 活 动 表

班 级: 中二班                                                           第_16__周

活动时间

2012.12.14

周五下午

活动内容

体育游戏：放鞭炮

活 动

目 标

 1.喜欢参加体育游戏活动，体验放鞭炮游戏的快乐。
2.能遵守游戏规则，有一定的规则意识。
3.练习双脚原地向上跳。

活 动

准 备

自制的鞭炮系于竹竿的一端。

活

动

过

程

  1.热身活动    教师带领幼儿一起手拉手围成圆圈唱着有关过年的喜庆歌曲。    2.启发幼儿回忆放鞭炮的情景。
 提问：你放过放鞭炮吗？你喜欢放鞭炮吗？
3.教师交代游戏玩法。
 玩法：幼儿拉圆圈边走边念儿歌：“新年到，真热闹。家家户户放鞭炮，你也放，我也放，噼里啪啦放的高”。儿歌停，幼儿蹲下。教师手持竹竿，鞭炮停在谁的上方，谁就原地跳起用手触及鞭炮作点炮状，全体幼儿发出“嗤嗤嗤”的声音。当教师发出砰的声音时，该幼儿双脚往上跳起，同时发出“啪啪”声，双手自然上举或拍手。
 规则：鞭炮停在谁的上方，谁就原地跳起用手触及鞭炮作点炮状。
 4.幼儿游戏3-4次，教师要提醒幼儿遵守游戏规则。
 5.放松活动，教师评价游戏活动。

活 动

反 思

优点：

    1、活动中播放了过年的音乐，幼儿在游戏中的兴趣一直很高涨，每个幼儿在游戏中都能遵守游戏的规则和玩法。

    2、教师在游戏中主动参与到幼儿的游戏中来，也充分的调动了幼儿的积极性。

    3、孩子们对教师准备的鞭炮很感兴趣，操作性强。

    4、教师在游戏中表现出了很好的教育机智，当发现游戏的玩法对本班孩子没有挑战难度的时候能及时的调整游戏的玩法，提高难度。

不足的地方：

    教师在活动中应该适当的控制孩子的活动量，防止孩子过度的活动出太多的汗。

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