桌面游戏：智力拼图

教学活动表

班级: 中二班 第_13__周

活动时间	2012.11.21 周三下午	活动内容	桌面游戏：智力拼图
活动目标	1.愿意耐心的完成拼图游戏，体验其带来的成就感。 2.通过进行拼图游戏，能找到拼图的经验要点。
活动准备	汽车拼图、马路背景拼图若干。
活动过程	1.教师出示已完成的汽车拼图和一幅未完成的拼图，引导幼儿探究。提问：怎样将这一幅零散的汽车图变成这样完成的样子呢？ 2.教师交代幼儿规则及玩法。玩法：幼儿人手一幅拼图，听到老师的口令后，开始进行拼图，先完成者为胜。规则：拼图时要管理好自己的拼图小卡片，必须在听到口令后才能进行。 3.教师请每位幼儿自己选择喜欢的拼图，发出口令，开始游戏。 4.请先完成的幼儿相互交流经验、提问：你为什么可以拼的这么快？你先拼什么？周围的图片对你有什么帮助吗？ 5.幼儿交换拼图，多次游戏。
活动反思	优点： 1、课堂引导比较规范准确到位，能够很好的激发幼儿的创作兴趣。 2、幼儿的创造力调动起来了，能够充分发挥各自的想象力和创造力。 3、孩子们之间能够很好的交流自己的作品，互动的环节做得很好。不足的地方：班上部分幼儿的自主性学习欠佳，过程需要教师反复教导才能起到良好效果。

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