健康、科学：小青蛙捉害虫（周五上午2）
2013-04-19 17:59:15
教 学 活 动 表
班 级: 中二班 第_8__周
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活动时间 |
2013、4、19周五上午（2） |
活动内容 |
健康、科学：小青蛙捉害虫 |
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活 动
目 标 |
1.知道青蛙是保护庄稼的有益动物，有保护青蛙的意愿。
2.逐步找到“捉害虫”的方法，敢于挑战更高处的“害虫”。
3.在角色扮演中，学习双脚纵跳触物的动作。 |
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活 动
准 备 |
1.操作材料《有几只青蛙》。
2.青蛙头饰每人1个；长绳一根（上面系有各种害虫，害虫离幼儿高举的手15—20厘米，害虫悬挂一边高一边低）；筐子4个；打雷下雨的音乐（自备）、音乐《我是一只小青蛙》（自备）。 |
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活
动
过
程
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1.设置角色情境，播放打雷下雨的音乐，进行热身运动。
（1）幼儿听音乐自由地学蝌蚪游、跳。“打雷啦！下雨啦！小蝌蚪快点到妈妈身边躲躲雨吧！”
（2）听音乐做热身运动，多做一些下肢运动，使腿部关节和韧带得到充分活动。
雨停了，我们一起来做做运动吧！伸伸手（小蝌蚪的前脚长出来了），跺跺脚（后腿也长出来了），扭扭屁股（尾巴变短了），小蝌蚪变成什么了？
2.教师以游戏口吻引出活动内容，引导幼儿学习双脚纵跳触物。
（1）提问：小青蛙最喜欢做什么？今天妈妈要带小青蛙们去捉害虫，这里有许多害虫你们有什么办法捉到它呢？
（2）引导幼儿自由尝试想出捉害虫的办法，教师进行观察。
提问：你捉到害虫了吗？你是怎么样捉到的？
（3）教师示范讲解纵跳触物的动作要领：跳前要蹲下一点，双脚一起用力向上跳，跳起后用手捉害虫。
（4）幼儿自由练习纵跳触物的动作，教师巡回观察、指导，鼓励能力强的捉高处的害虫。
3.创设游戏情境，引导幼儿巩固练习纵跳触物。
（1）教师情景讲述，导入游戏：小青蛙捉害虫
刚刚我接到山羊伯伯打来的电话，说他家的庄稼地里有很多害虫，想请你们去帮忙捉害虫。不过山羊公公家的庄稼长得很高，你们有办法捉到害虫吗？
（2）教师讲解游戏玩法及规则，在游戏中巩固练习纵跳触物。
将幼儿分成四队，每队第一名幼儿跑到庄稼地，纵跳捉回一条虫子后跑回来，拍第二名幼儿的手后站在队伍的最后，第二名幼儿依次继续进行接力游戏，看看哪组捉到筐子里害虫最多。
（3）幼儿游戏1—2次，教师适时评价、指导。
4.教育幼儿保护青蛙，并做放松运动，结束活动。 |
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活 动
反 思 |
由于天气原因 因此本次活动调整为在教室进行六一节目排练 | |
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