体育游戏：狮子饿了（周二下午1）
2013-04-03 21:52:42
教 学 活 动 表
班 级: 中二班 第_6__周
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活动时间 |
2013、4、2周二下午（1） |
活动内容 |
体育游戏：狮子饿了 |
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活 动
目 标 |
1.乐意运用投掷为“狮子”喂食，有帮助他人的情感。
2.通过尝试，寻找投准的方法。 |
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活 动
准 备 |
布包水果若干，纸箱制的大嘴狮子若干个。 |
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活
动
过
程
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1.幼儿热身，活动四肢。
2.教师引导幼儿讨论游戏玩法及规则。
（1）提问：看到布包和大嘴狮子，请你猜猜游戏怎么玩？怎样做能将水果投到大狮子嘴中呢？
（2）教师梳理游戏玩法及规则。
游戏玩法：幼儿分成若干组，在起点位置轮流向大嘴狮子投掷水果，看哪组投入狮子嘴里的水果最多。
游戏规则：投掷时不可超过起点线。
3.幼儿自主游戏，教师指导。
（1）幼儿自由探索投准的方法。
指导要点：关注幼儿投掷情况，指导个别幼儿注意投掷的正确动作，鼓励幼儿多次尝试。
（2）分组竞赛。
4.师幼共同总结比赛成绩，评价，放松活动。 |
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活 动
反 思 |
组织体育游戏活动是在室外，因此我一早把活动材料准备好带去了操场。这次教学活动的环节设计我还比较满意，采取分水果队的方式让幼儿投“食物”到狮子的嘴巴里，并进行比赛。以调动幼儿的参与性。
在周老师把幼儿带下来之后，便开始了排队形。幼儿过于活泼好动且排队意识不强，以至于场面比较混乱。也出现了不少的问题。
1、缺乏应对各种教学环境的经验。在室外上课，环境比较复杂，幼儿的注意力很容易转移。在我宣读游戏规则的时候，很多幼儿的注意力已经分散，以至于在开始游戏的时候幼儿不明白如何进行，甚至有些幼儿连沙包都没有拿到。
2、整个环节过于草率，幼儿的积极性没有得到充分的发挥。我的要求是幼儿沙包投到筐子里然后进行比赛，整个过程只进行了2次，由于场面的混乱性和部分幼儿没听懂游戏规则，以至于得到的结果与我的预期不符合，便草草结束了活动。
3、教师对心理素质的掌控能力不够。在整个活动出现混乱的时候，我没有很好的处理问题，讲解规则，反而显得有点慌乱地试图控制幼儿让他们安静下来，结果自己嗓子喊哑了也没有让他们安静。
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