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教 学 活 动 表
活动时间
2012、10、18周四下午(1)
活动内容
区域活动
活 动目 标
活 动准 备
区角游戏的设置与材料的准备(详见附表)
活动过程
活 动反 思
幼儿表现:
1、孩子们对区域小游戏的积极性都比较高,能积极的参与到活动中,对游戏的分配能够有创造性的表达。
2、游戏过程中,我发现孩子能够发现问题 然后找寻解决问题的方法,对游戏的玩法也有的新的创设。
3、游戏后,孩子的收整情况比以前有很好的转变。
活动建议:
及时给孩子加入新的游戏 激发孩子兴趣