语言、社会：小袋鼠帮妈妈
2012-10-19 21:29:54
教 学 活 动 表
班 级: 中二班 第_8__周
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活动时间 |
2012、10、17周三上午（2） |
活动内容 |
语言、社会：小袋鼠帮妈妈 |
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活 动
目 标 |
1.喜欢阅读故事内容，体会帮妈妈做事的快乐。
2.有序观察画面并理解画面内容，乐意用多种方式表现故事内容。
3.能运用正确的语言清楚表达画面的主要意思。 |
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活 动
准 备 |
教学课件《小袋鼠帮妈妈》；教学挂图《小袋鼠帮妈妈》；教学CD《帮妈妈》；阅读材料1《小袋鼠帮妈妈》。 |
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活
动
过
程
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1.出示教学挂图，引导幼儿观察,激发幼儿阅读兴趣。
提问：这是谁？发生了什么事？
2.幼儿自主阅读图书，仔细观察画面。
（1）阅读理解：我们边看边想，故事里说了什么事情？
（2）交流阅读感受：这个故事说了什么？小袋鼠是怎么帮妈妈的？
3.观看教学课件，帮助幼儿理解故事重点情节。
（1)师幼一同阅读，引导幼儿理解画面内容，鼓励幼儿大胆表达。
提问：小袋鼠为什么跳出妈妈口袋？你从哪里看出妈妈很累？小袋鼠是怎么做的呢？
（2）幼儿表演故事情节：我们一起来表演《小袋鼠帮妈妈》的故事吧！
（3）引导幼儿体验小袋鼠帮妈妈的内心感受：小袋鼠帮妈妈做了那么多事，它是怎么想的？
（4）幼儿完整讲述故事。
4.教师拓展话题，引志幼儿讨论思考并表达自己的想法。
提问：看完故事，你有什么问题吗？假如你是小袋鼠，你会怎么做？
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活 动
反 思 |
幼儿表现：
1、该活动教师准备很是充分，能积极大参与到活动中进行讲述及情感的表达，通过故事的倾听孩子们能够说出教师所提出的相关问题。
2、通过故事的引导，迁移到孩子们日常生活中是怎么帮助妈妈的，孩子们能根据自身经验进行讲述，表达对家人的关爱。
活动建议：
教师可以利用摄影来记录下孩子的感恩 鼓励孩子学会有爱大声说出来 | |
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