2026年07月30日

语言、科学：长高了

2012-10-11 23:05:18

教 学 活 动 表

班 级: 中二班                                                           第__6_周

活动时间

2012.9.29

周六上午（1）

活动内容

语言、科学：长高了

活 动

目 标

  1.通过学习儿歌，感受成长带给身体的变化。
    2.能用神气的语气和语调有感情的朗诵儿歌，表现出成长的自豪感。
    3.在讨论身体外部特征表化（我现在还有什么东西变小、变短）的基础上尝试仿编第1、2句儿歌内容

活 动

准 备

 根据儿歌内容绘制两幅挂图（穿着合身服装的幼儿正面图一幅；头戴小帽、衣裤过紧过小的幼儿正面

活

动

过

程

  1.组织幼儿游戏：找不同，帮助幼儿理解儿歌内容。
    教师出示两张图片，引导幼儿观察，发现图片中的不同之处。
 提问：图片上画了什么？两张图片有什么不一样的地方？你是怎么知道的？为什么会有这些变化？
    2.学念儿歌，引导幼儿运用适合的语气语调朗诵。
 （1）教师示范朗诵儿歌两遍。
 提问：儿歌的名字叫什么？你记住了儿歌中的哪一句？
    （2）幼儿跟念儿歌两遍，教师重点引导幼儿念准“长、子”等字音。
    （3）幼儿分组朗诵儿歌两遍，请部份幼儿上台朗诵。
 （4）全班幼儿根据儿歌内容配上相应的动作，边表演边朗诵。
    3.通过提问，引导幼儿模仿儿歌中的句式创编儿歌的第一、二句。
 说一说各自身体有什么变化、以前穿过的衣服有什么变化等。
    提问：为什么儿歌中说“花帽子变小了、花裤子变短了”？我们的身体还有哪些变化呢？
    （2）幼儿两人一组互相说说各自的其他变化。
 （3）鼓励幼儿将讨论结果仿照儿歌的格式，编成诗句。
 提问：你能把刚才说的这些，像儿歌中的句子那样说出来吗？
 （4）引导幼儿朗诵新的儿歌。
附：儿歌
长 高 了
                     文 / 程宏明
　　                        花帽子，变小了，
                            花裤子，变短了。
                            妈妈乐，爸爸笑，
 都夸我，“长高了”！
 

活 动

反 思

优点：

    1、幼儿在活动中对于教师所提供的图片很感兴趣，都能通过自身的生活经验来说出小朋友长大了以后身体的一些变换。

    2、活动充满了趣味性，孩子们很喜欢。

    3、能够引导孩子们观察图片的不同，引导孩子说出自己长大了的一些变化。

不足的地方：

    孩子在朗诵儿歌的时候，可以引导孩子做出一些动作来更好的表现自己。

最新评论


第一页最后一页

快速回复

留 言：