艺术、社会：让爱住我家

活动时间

2012、9、28周五上午（1）

活动内容

艺术、社会：让爱住我家

活 动

目 标

活 动

准 备

1.幼儿收集家庭成员的集体照片。
 2.将幼儿收集的照片布置成一面“我爱我家”的主题墙。

活

动

过

程

 1.引导幼儿欣赏主题墙，回顾与家庭成员在一起时的幸福时光。
 提问：照片上都有谁？这是你们在哪里拍的？拍的时候心情怎么样？
 2.初步欣赏歌曲，感受歌词的温馨、旋律的柔和。
 （1）教师提出问题，引导幼儿带着问题倾听。
 提问：请你们听听，歌曲里的这个家是怎么样的？
 （2）教师播放歌曲，提醒幼儿安静倾听。
 （3）幼儿与同伴、老师简单交流自己的感受。
 2.进一步欣赏歌曲，用语言和动作表达自己的喜爱。
 （1）讨论对歌曲的感受。
 提问：这个家是什么样的？你们喜欢吗？听了以后你有什么感觉？
 （2）鼓励幼儿大胆的用动作表现自己幸福、高兴、温暖的感觉。
 3.重点欣赏歌曲中的童声部分，感受歌曲和谐、温馨的氛围。
 （1）引导幼儿带着问题倾听。
 提问：请你们听一听，这一段歌曲是这个家里的谁唱的？
 （2）教师用肢体动作帮助幼儿熟悉歌词内容。
 （3）鼓励幼儿学唱童声部分。
 4.鼓励幼儿完整的表演，重点体现歌曲和谐、温馨的氛围。，
 （1）引导幼儿边欣赏音乐边表演，并在音乐结尾处与朋友摆出相亲相爱的造型。
 （2）引导幼儿分别扮演家庭中的不同角色，随音乐表演。教师启发幼儿用动作、表情表现出音乐和谐、温馨的氛围。

活 动

反 思