2026年07月29日

第十五周周一 艺术、社会：节日蛋糕

2013-06-06 16:50:51

教 学 活 动 表

班 级:      中二班                                                      第_十五__周

活动时间

2013.6.3周一上午

活动内容

节日蛋糕

活 动

目 标

 　　　1.乐意参与蛋糕师的工作，体验装饰蛋糕的快乐。
　　　2.利用材料与同伴尝试合作装饰蛋糕。
　　　3.通过观察，了解蛋糕的制作过程。

活 动

准 备

　　　1.家长与幼儿共同收集多种款式的蛋糕图片和蛋糕实物模型，并布置成“节日蛋糕展”。
　　　2. 视频（自备，内容为蛋糕的制作过程）；泡沫板制作的蛋糕模型若干个；彩色橡皮泥、皱纹纸等装饰材料若干。

活

动

过

程

 　　　1.欣赏各种款式的蛋糕图片和模型，为创作做准备。
　　　（1）教师提问，引导幼儿表达对节日庆祝方式的看法。
　　　提问：在快乐的节日里，可以用怎样的方式庆祝？
　　　教师小结幼儿的回答，引出制作节日蛋糕的主题。
　　　（2）参观“节日蛋糕展”，并与同伴交流自己的观赏感受。
　　　提问：你最喜欢哪种款式的节日蛋糕？为什么？看到这些蛋糕，你有怎样的感受？
　　　2.观看视频，了解蛋糕师制作蛋糕的过程。
　　　（1）教师播放视频，引导幼儿带着问题观看。
　　　提问：蛋糕是怎样做成的？有哪些步骤，先做什么后做什么？
　　　（2）幼儿表达，教师梳理，引导幼儿进一步了解蛋糕的制作过程。
　　　3.我是“小小蛋糕师”，与同伴合作装饰“节日蛋糕”。
　　　（1）教师介绍准备的材料，激发幼儿合作装饰“节日蛋糕”的兴趣。
　　　（2）幼儿分组讨论装饰的方法，教师倾听指导。
　　　指导要点：可以利用排序的方法，也可以用分类的方法。
　　　（3）幼儿尝试分组装饰节日蛋糕。
　　　提问：怎样装饰才会让节日蛋糕更漂亮？请大家试一试。
　　　4.共同欣赏作品，并相互评价。
　　　提问：你最喜欢哪组装饰的节日蛋糕？为什么？

活 动

反 思

幼儿表现：

1、蛋糕在孩子们的生活当中见得比较多的，和孩子们谈论这个话题的时候，孩子们非常感兴趣，能大胆的说出自己所见到的 所喜欢的，也为孩子们动手做了铺垫工作。

2、活动中经过教师的提醒 孩子在绘画的时候 制作了各种造型的蛋糕 教师也能加以鼓励，从孩子们的绘画作品看 大部分孩子的在布局上有了很大的进步。

活动建议：
  活动中教师需要给孩子的作品一面展示的平台

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