第六周教案：周日上午（1）艺术、社会：学做解放军
2013-10-08 21:20:02
教 学 活 动 表
班 级: 大二班 第__6_周
|
活动时间 |
2013、9、30周日上午（1） |
活动内容 |
艺术、社会：学做解放军 |
|
活 动
目 标 |
1.体验当解放军的光荣与自豪，萌发对解放军的热爱之情。
2.能用坚定有力的声音演唱歌曲，尝试用肢体动作表现歌词内容和歌曲风格。
3.学唱歌曲，唱准歌曲中的附点和休止符。 |
|
活 动
准 备 |
1.幼儿对解放军有初步了解。
2．教学CD《学做解放军》。 |
|
活
动
过
程
|
1.引导幼儿谈话，导入活动。
——提问：你喜欢并愿意当解放军吗？为什么？
——幼儿回答后教师简单小结。
2.欣赏歌曲，初步感受歌曲风格。
——教师播放歌曲录音两遍，引导幼儿欣赏。提问：这首歌听上去有什么感觉？歌里唱了些什么？
——师幼共同演唱歌词整理回答的内容。
3.熟悉歌曲，学唱歌曲。
——引导幼儿学习按歌曲的节奏念歌词，注意歌曲中附点和休止符的地方。
——教师分段演唱歌曲，幼儿轻声跟唱并根据歌词自由做相应的动作。
——教师弹伴奏，幼儿跟常，引导幼儿唱准附点和休止符。
——幼儿完整演唱一遍，教师引导幼儿讨论：歌曲里说到学做解放军是一件很光荣的事，我们要怎么唱才能唱出这种感觉呢？幼儿说完后，教师进行引导幼儿小结。
4.完整进行表演唱。
——师幼共同讨论：哪些动作可以表现出解放军的特点？
——幼儿分组表演唱，每组唱完后教师引导幼儿进行自评和互评。
——请幼儿自愿上台表演，教师引导大家欣赏、评价，结束活动 |
|
活 动
反 思 |
幼儿表现：
1、解放军对于孩子们来说是比较有吸引力的，所以在和孩子们谈到这个话题的时候孩子特别感兴趣，都能够结合自己的生活经历说出自己对解放军的认识。
2、在和孩子们进行讲解的时候，结合了班级升国旗的情况和孩子们交代了要求，孩子们都能够严肃的面对。
活动建议：
提醒家长也加强这方面教育 | |
最新评论
快速回复
| 留 言： |
|
| |
 |
zgyey.com
