第八周教案：周一上午（1、2）艺术、语言：京剧脸谱（1、2）
2013-10-17 17:43:18
教 学 活 动 表
班 级: 大二 第__8_周
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活动时间 |
2013、10、14周一上午（1、2） |
活动内容 |
艺术、语言：京剧脸谱 |
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活 动
目 标 |
1、体验用鲜艳的色彩和夸张、对称的图案设计京剧脸谱，体验在脸谱上作画带来的乐趣。
2、了解有关京剧的知识，热爱传统京剧艺术。
3、学会用线条组合作画。 |
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活 动
准 备 |
1、物质准备：提供了多媒体京剧唱段的录像、油彩颜料和画笔、京剧表演的服装图片。
2、知识准备：我请孩子在家长的帮助下，利用上网、查阅书籍等途径，了解一些京剧脸谱的简单知识。 |
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活
动
过
程
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1、交流欣赏。
（1）谈话，激发幼儿兴趣。
（2）幼儿欣赏京剧片段，了解京剧脸谱所代表的含义。
（3） 幼儿观看多媒体中京剧人物的脸，提问引出京剧脸谱，了解脸谱的特点。
（4）了解京剧脸谱所代表的含义。 京剧脸谱是一门化妆艺术，不同颜色和图案，代表不同性格的人。
2、观察特征
（1）交待要求，幼儿带着任务观察脸谱，引发探索不同类型的脸谱有不同的构成特点。
（2）引导幼儿仔细观察，发现脸谱的颜色特征。难点：引导幼儿发现京剧脸谱的主要特征，并观察画法。
3、创作表现。
（1）教师示范基本步骤。
（2）交待要求：可以互相帮忙或自己完成，注意不要颜料涂到衣服与桌子上。
（3）幼儿创作，教师指导。
4.展示幼儿作品。 |
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活 动
反 思 |
幼儿表现：
1、活动中教师准备充分有歌曲、脸谱图片及实物能够给孩子带来很好的视觉及触觉上的感触，孩子对于京剧脸谱都非常感兴趣，因为这是孩子平时接触的比较少的。
2、活动中对图片的观察孩子们都能从颜色、线条上等等，让孩子知道画脸谱的突出特点，是对称的，孩子在画画的时候，也能在老师的鼓励下大胆的尝试。
活动建议：
活动中如果条件允许的话能为孩子提供更多的作画材料就更棒了 | |
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