第十八周教案；周一上午（1）：分享阅读：什么声音
2013-12-27 20:28:06
教 学 活 动 表
班 级: 大二班 第_18__周
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活动时间 |
2013.12.23周一上午 |
活动内容 |
分享阅读：什么声音 |
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活 动
目 标 |
1.对设悬念的故事感兴趣，愿意发现线索，寻找答案。
2.理解故事情节，能根据故事主题找到重要细节。
3.学会找故事线索，了解故事前后呼应的特点。 |
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活 动
准 备 |
大书一本、白纸条若干 |
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活
动
过
程
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1．出示大书，指读书名，激发幼儿阅读的兴趣
师：封面上的这个小男孩叫卡卡，他十分喜欢火车，家里到处都是火车的玩具、模型和图片，你们猜猜这个读本会讲一个什么故事呢？
2．引导幼儿观察第二页，预测故事的发展
师：你们看卡卡在干吗？他梦到了什么？让我们来看看到底发生了什么故事吧！
3．从第一页遮住文字逐页引导幼儿观察阅读，提问帮助幼儿理解故事内容
师：卡卡在干嘛？爸爸妈妈的表情是什么样子的？猜猜爸爸妈妈在想什么？会对卡卡说什么呢？卡卡从梦中醒来的表情是什么样子的？妈妈怎么做的？妈妈会对他说什么呢？……
4．揭示白纸条，引导幼儿朗读文字，学习第三人称的表述方式
5．总结分享：
（1）完整的阅读大书
（2）活动小结 |
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活 动
反 思 |
幼儿表现：
1、该活动组织时，我是带领孩子进行第二次的阅读，孩子们对读本依然很感兴趣，能够积极的参与到活动中进行观察，讲述。
2、在一起阅读的时候，我有意识的引导孩子整句的讲述并学会有节奏的进行朗读，孩子在听后能够按照要求进行。
活动建议：
活动中阅读小书的时候，教师可提醒孩子用讲故事的形式来进行讲述 | |
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