周三上午（2）科学、社会：从动物哪里受到的启发

活动时间

2013、12、11周三上午（2）

活动内容

活 动

目 标

1、对人类仿生现象感兴趣，感受仿生技术在日常生活中的运用，萌发亲近动物的情感。

2、进一步了解多种动物的独特本领和保护自己的办法，初步感知一些人类创造发明的依据。

3、大胆进行仿生，交流自己仿生的体会，共同感受仿生带来的方便。

活 动

准 备

资源包材料

活

动

过

程

1、倾听故事“谁发明了飞机”初步感知仿生现象。

提问：莱特兄弟发明了什么？

2、观看课件，获得有关仿生现象的初步经验。

3、幼儿自取操作卡“从动物那里受到的启发”尝试配对、交流并验证。

4、大胆利用自己的方式，进行仿生活动

活 动

反 思

幼儿表现：

1、该活动由相关的视频及丰富的知识理念，所以，在组织本次活动时教师有做一些知识经验的准备，孩子对于该类型的科学探索活动非常感兴趣，能够积极动脑参与到活动中进行思考。

2、活动中教师采用了生生、师生互动让孩子相互讨论进行探讨，自然生活中还有哪些仿生现象，孩子们也能积极思考，大胆的说出来，教师能够给予一定的小结

3、孩子在活动中能够进行操作卡的练习，再次的进行了巩固，让孩子有探究的欲望，针对孩子的练习题教师也进行了讲解。

活动建议：

  活动中教师需提醒孩子在讲述的时候能够围绕教师所提出的中心问题进行思考