2026年07月29日

音乐游戏:勇敢的小兔子 星期三下午

2013-12-26 20:29:35

班 级:  大二班                                                          第  18   

活动时间

2013.12.25   星期三下午

活动内容

音乐游戏:勇敢的小兔子

活 动

目 标

较为准确地把握音乐段落,分辨音乐,并跟随音乐大胆地进行角色表现。

活 动

准 备

 1.幼儿已利用餐前或餐后活动时间熟悉音乐《勇敢的小兔子》。
 2.资源包材料:教学CD《勇敢的小兔子》。
 3.大灰狼头饰一个、小兔子若干,用废纸团制作的小石块若干。








 1.播放音乐《勇敢的小兔子》,师幼共同复习音乐段落。
 2.教师讲解游戏玩法与规则。
  玩法:一人当大灰狼、一人当兔妈妈、其他幼儿当小白兔在场地四散站好。当曲一音乐响起时,兔妈妈带着小兔子出来游戏、采蘑菇,随音乐做出各种不同的动作;曲二音乐响起时,大灰狼出来随音乐活动。当音乐结束时,兔妈妈大叫一声“大灰狼来啦,我们一起打大灰狼!”小兔子们则用小石块投掷大灰郎,大灰狼吓得夹着尾巴逃走了。
  规则:兔妈妈必须在大灰狼的音乐结束时,才能高声叫喊,小兔子才能用小石块打大灰狼;幼儿必须根据音乐的段落及角色特点进行表演。
  3.幼儿自主分配角色,共同游戏。教师可根据实际情况,增加曲二的动物角色,以提升游戏的趣味性。
 4.评价、小结游戏情况。在舒缓的音乐中收拾材料,结束游戏。

活 动

反 思

优点:
  1.小朋友能愉快的跟着音乐玩游戏。
  2.幼儿基本能根据音乐的高低不同分辨出不同动物的出场次序。
缺点:
  1.给幼儿倾听、感受音乐的机会太少。
  2.环节与环节的衔接不流畅。
  3.活动过程评价过少。
  4.教师语言不够简洁、明确。

 

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