语言、科学：小苹果树找医生 星期二上午(二)
2013-12-27 02:56:55
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教 学 活 动 表
班 级: 大二班 第_十七__周
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活动时间 |
2013.12.24 星期二上午（一） |
活动内容 |
语言、科学：小苹果树找医生 |
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活 动
目 标 |
1.认真倾听故事，理解故事内容，萌发爱护鸟的美好情感。
2.能围绕问题积极参与讨论，大胆清晰的表达自己的观点。
3.感知不同的鸟有不同的特点和本领，在大自然中各有不同的作用。 |
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活 动
准 备 |
教学课件；幼儿对不同动物本领有一定了解 |
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活
动
过
程
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1.猜一猜。
（1）教师念谜面：有种鸟儿本领大，尖尖嘴巴像吧刀，会给树儿来治病，啄掉坏树皮，钩出小害虫，飞来飞去忙不停。
（2）幼儿自由猜测并说出理由
2.听一听，想一想。
（1）教师完整的讲述故事，幼儿欣赏。
（2）提问：故事名字叫什么？小苹果树为什么找医生？他找了哪些朋友为老苹果树治病？它们能不能为老苹果树治病？为什么？啄木鸟是怎么给它看病的？
3.问一问。
（1）分段播放教学课件，帮助幼儿理解故事内容。
提问：你听到了什么？看到了什么?？如果你是小苹果树？你会是怎样的心情？……
（2）完整播放教学课件，鼓励幼儿边听边跟将讲故事
（3）提问：看了、听了故事，你们有什么想法或问题要提出来的？
4.演一演，说一说。
（1）幼儿自愿选择扮演小苹果树.老苹果树.喜鹊.猫头鹰.啄木鸟，分组表演学一学故事中的对话。
（2）作品迁移：你喜欢故事的谁？为什么？你还知道哪些鸟儿还有特别的本领。 |
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活 动
反 思 |
因本班幼儿过生日，未能开展本次活动。 | |
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