2026年07月29日

周四上午（二）健康、社会：袋鼠宝宝练本领

2013-12-13 18:27:58

教 学 活 动 表

班 级:    大二班                                                        第_16__周

活动时间

  2013.12.12 周四上午

活动内容

  健康、社会：袋鼠宝宝练本领

活 动

目 标

 1.体验和同伴一起合作游戏的快乐。
2．锻炼双腿力量，发展跳跃能力。
3．尝试双脚站在布袋里绕障碍物行进跳。

活 动

准 备

1.幼儿对袋鼠育儿有一定了解。
2．布袋若干，障碍物四行摆在操场上。

活

动

过

程

 1.热身活动：幼儿跟随教师活动全身，重点活动腿部各关节。
（1）扮演小袋鼠，学跳。 以布袋鼠妈妈学本领的情景引入动作学习，教师示范并讲解动作要领：双脚套进布袋，踩在布袋最底部，双手提紧布袋口两边，向前跳跃。
（2）幼儿套在布袋内学小袋鼠跳，教师关注幼儿动作，适时进行评价。
2．游戏：小袋鼠比赛。
（1）交代游戏玩法和规则：袋鼠妈妈带着袋鼠宝宝，分四队一起站在起点上听信号合作向前跳跃，途中要绕过障碍物，到达终点后宝宝拿一个娃娃，然后沿原路返回。哪队先完成任务哪队就获胜，途中不能碰到障碍物，如碰到障碍物，要退回原地重新开始。
（2）幼儿玩游戏2——3次，根据幼儿活动适量调整游戏次数。
3．放松活动，分享快乐。
（1）幼儿随教师一起放松全身，重点放松腿部各关节。
（2）交流游戏感受。

活 动

反 思

优点：

   1．每个小朋友都参与到活动当中，且情绪愉快。

   2．每个小朋友都学会了前脚尖着地跳。

   3．活动组织很流畅，难度递增。

缺点：

   1．热身活动做的很差，且没有更多的练习跳跃动作。

   2. 由于材料不够，最后一个全作跳的环节没时间做。

   3. 在讲解示范后的幼儿示范后，可让小朋友自己发现同伴示范的问题。

   4. 分组过河环节，规则不是每个小朋友都清楚。

建议：

   1.  热身环节，从头到脚，活动身体和部位，重点练习跳跃动作。

   2.  过河环节，可让幼儿过一次，然后节约时间让幼儿合作跳。

   3.  讲规则里，可让没认真听的幼儿复述，让认真听的幼儿帮助回答。

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