星期三下午（一）智力游戏：扑克新玩

活动时间

2013.11.27 星期三下午（一）

活动内容

智力游戏：扑克新玩

活 动

目 标

    巩固对10以内相邻数的认识，能较快的做出反应。

活 动

准 备

    1-10的扑克牌三组为一套，若干套。

活

动

过

程

1.教师抽取2-10中任意扑克牌，幼儿迅速接念并说出其相邻数。
2.教师讲解游戏玩法与规则。
玩法：三人一组，没人轮流摸牌，以猜圈的方式决定出牌的先后顺序。赢的一位幼儿先出一张牌，其他幼儿根据相邻数出牌，如一名幼儿出6，持5和7的幼儿可出牌，三张牌组成相邻数后放在一边，如未找到它的两个相邻数，继续轮流摸牌，甚至全部找到相邻数为止。
规则：出的牌必须是相邻数。
3.幼儿分组游戏。教师巡回观察指导，了解幼儿遵守规则的情况。
4.幼儿分享游戏经验与感受，教师评价后结束活动。

活 动

反 思

优点：

１、新奇的游戏总能激发幼儿参与游戏的兴趣。因此，在本次活动中扑克牌的出现一下子就激发了幼儿参与活动的欲望。

2、在教室讲解游戏规则的时候，幼儿能够专注的倾听，并在教师讲解完后提出自己的困惑。

3、在活动中，教师通过示范、幼儿示范游戏两个环节，加深对游戏规则的理解。

4、在幼儿自由游戏中，大部分幼儿因为已经对两两相邻的数都非常熟悉，因此在游戏中玩的较好。

不足：

1、一小部分幼儿对相邻数不是特别熟悉，因此在自由游戏中不能完全按照游戏规则来进行游戏。