摸图形（智力游戏） 星期五下午

活动时间

活动内容

摸图形（智力游戏）

活 动

目 标

活 动

准 备

1.资源包材料：图形卡

2.神秘带若干个：纸和笔。

活

动

过

程

1.教师出示各种几何图形，幼儿观察形状并说出名称。

2.教师讲解游戏玩法与规则。

  玩法：幼儿两人一组，装有各种大小、形状的几何图形神秘带一

个，以猜拳的方式决定触摸的先后顺序。赢的幼儿触摸图形，描述所触

摸图形的特点，并说出名称，猜对一个记一分，猜错不计分。第二次触

摸，换对方进行。游戏结束后，积分最高的一人获胜。

  规则：触摸图形的一方不能偷看，猜对一个记一分，猜错不计分，

游戏结束后，积分最高的一人获胜。

1.幼儿游戏：教师巡回观察，指导幼儿用合适的语言描述所触图形的特

点。

2.幼儿分享游戏感受，自评、互动游戏情况，收整材料后结束活动。

活 动

反 思