水果碰碰乐（音乐游戏） 星期三下午

活动时间

活动内容

活 动

目 标

1.尝试用常见的水果名称替换原歌词，并按节奏唱出来。

2.喜欢参加音乐游戏活动，体验音乐游戏的快乐。

活 动

准 备

水果娃娃、水果胸卡、碰一碰节奏音乐。

活

动

过

程

一.复习碰碰舞

　 今天老师和小朋友们都很开心，我么一起来跳碰碰舞吧。

二.情境导入

 1.迁移经验

　 谈话：秋天到了，果园里面的水果大丰收，有哪些水果呢？

　 引导孩子们说出秋季的水果。

 2.学做游戏

　 水果宝宝们今天也特别开心，他们也想来碰一碰。

　 第一遍：教师范唱：苹果碰苹果 找一个朋友碰一碰，找一个朋友碰

一碰，碰一碰，苹果碰苹果，找一个朋友碰一碰。

　 提问：谁碰谁？（引导幼儿用××碰××）复述苹果碰苹果

　 第二遍：个别演唱（鸭梨碰鸭梨）

　 第三遍：引导小朋友一起演唱（香蕉碰香蕉）

　 第四遍：引导小朋友用好听大声的声音唱出来（橘子碰橘子）

　 提问：那我们碰一碰的时候要怎样碰？轻轻碰？还是重重碰？（引

导幼儿碰一碰的时候要轻轻碰、柔柔碰、这样才能不碰疼，才能碰得舒

服，碰得快乐。）

　 3.开始游戏：

　 谁来和杨老师唱一唱，碰一碰。

　 幼儿对幼儿

　 找好朋友碰一碰（自选胸卡）

　 1）一样的好朋友碰一碰

　 2）不一样的好朋友碰一碰

活 动

反 思

优点：

1.幼儿能尝试用常见的水果名称替换原歌词，并按节奏唱出来。

2.在整个活动中，幼儿能主动参加音乐游戏活动，在游戏中能遵守游戏规则。

3.在游戏中，佩戴相同水果卡片的幼儿在歌曲中找到相同水果的朋友，与之游戏。

4.在碰一碰环节中，幼儿想出了许多身体部位不同的动作。如：额头碰额头、屁股碰屁股、手指头碰手指头等。

不足：

1、有个别幼儿对不同颜色代表的各种水果还不熟悉，以至于在找朋友的过程中出现苹果找梨子的现象。