传球比赛(健康、社会) 星期四上午(二)
2013-11-15 05:44:09
教 学 活 动 表
班 级: 大二班 第 十二 周
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活动时间 |
2013.11.14 星期四上午(二) |
活动内容 |
传球比赛(健康、社会) |
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活 动
目 标 |
1.积极参与传球接力游戏,运动中能避免碰撞他人,并能主动保护自
己。
2.学习快速转身跑的方法,提高身体动作的敏捷性和协调性。
3.能遵守游戏规则,树立初步的集体观念。 |
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活 动
准 备
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1.检查场地安全和幼儿着装安全。
2.在场地一头划起一条起跑线,相距12—15米处再画一条线,线上并排
放四个标志;四个小球。
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活
动
过
程
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1.自由结伴游戏,进行热身。
2.游戏:你追我跑。练习快速跑,学习转身跑。
(1)教师讲解游戏玩法与规则。特别交代:注意追逐中的安全。
(2)幼儿自由选择同伴开展游戏,教师随时关注幼儿安全并及时提
醒。
(3)引导幼儿交流不被追到的经验,教师与幼儿示范转身跑,引导幼
儿讨论:怎样才能迅速转身跑?
3,游戏:传球比赛。巩固练习快速转身跑。
(1)教师讲解游戏玩法与规则。
(2)分组接力游戏:教师及时提醒幼儿遵守游戏规则。
(3)引导幼儿交流:为什么第X组能取得第一名?转身跑要注意什么?
表扬遵守规则的幼儿。
(4)幼儿在此游戏,评选速度最快和遵守规则最佳组。
4.收整场地,放松,结束。
在全身放松的基础上,重点放松腿部、腰部等部位。
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活 动
反 思 |
优点:
1、幼儿积极参与传球接力,在游戏过程中,教师发现有幼儿因路面湿
滑而摔倒,因此及时与幼儿探讨:如何才能避免碰撞到他人,学会保护
自己,而幼儿的回答也相当棒,例如:速度慢一点、眼睛除了要看前面
的路也要关注周围。
2、在学习快速转身跑的方法时,幼儿能按照教师讲解的动作要点进行
练习。
3、在比赛的过程,幼儿已初步树立集体观念,了解个人与集体的不
同。
不足:
1、集合的速度稍慢。 | |
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