游戏:大手小手一起玩

活动时间

2009.4.3.星期五下午（1）

活动内容

游戏:大手小手一起玩

活 动

目 标

2、能够边念儿歌边做相应的动作。

3、初步理解“举、转、握、藏”的意思。

活 动

准 备

1、相关游戏儿歌

2、活泼欢快的音乐一段

活

动

过

程

1、播放欢快的音乐，租子幼儿围坐成半圆形。

2、教师边念儿歌边带领幼儿做动作，强调“举”、“转”、“握”、“藏”的动作要求。

小手小手拍拍，我的小手举起来。

小手小手拍拍，我的小手转起来。

小手小手拍拍，我的小手握起来。

小手小手拍拍，我的小手藏起来。

3、引出游戏“大手找小手”：

    可爱的小手全都不见了！现在我的大手要来找你们的小手，大手一摸到小手，小手就赶快放到腿上，好吗？

4、教师悄悄地走到幼儿的身后，用小摸或握每一个幼儿的手，并提醒他们尽快把手放在腿上。

5、师生同乐，游戏小结。

活 动

反 思

此游戏绝大部分孩子的参与兴趣很高，能在老师的带领下愉快的游戏！

活动中通过玩小手＂举、转、握、藏＂的游戏，孩子们的积极性被充分调动起来，为之后的＂大手小手一起玩＂游戏打下了基础。游戏观察发现，大部分孩子能在游戏开始后迅速作出反应，知道老师摸到自己的小手后要马上放到小腿上，但也有个别孩子不能集中注意力的参与游戏，教师的说教劝导效果不佳。加强个别幼儿教育、增加游戏趣味这两点在以后游戏活动时需要注意！