社会活动:不打扰大人工作
2010-06-13 23:50:18
教 学 活 动 表
班 级: 星星 第__七_周
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活动时间 |
2009.3.26.周四上午(2) |
活动内容 |
社会活动:不打扰大人工作 |
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活 动
目 标 |
1、能初步关心、体谅大人工作的忙碌和辛苦。
2、学会自己独立地玩。
3、做到不打扰大人的工作。 |
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活 动
准 备 |
1、准备教学图片两张:《不打扰大人工作》。
2、幼儿经常看到大人忙不过来的情况,有想找大人玩玩具、将故事的经历。 |
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活
动
过
程
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一、教师带小朋友一起表演歌曲“我是乖孩子”,坐成半圆形,引入主题。
指导语:小朋友,你们在家里是不是想爸爸、妈妈陪你们一起玩游戏、讲故事呢?可是,爸爸、妈妈经常很忙,没有时间和崽崽玩,怎么办呢?我们来看图片。
二、教师出示图片一,引导幼儿观察并提问:
1、小朋友的妈妈正干什么?(打扫卫生)
2、小朋友找妈妈做什么呢?(想找妈妈玩,拿着一本图书想要妈妈讲故事,但看到妈妈很忙,没有找妈妈)
四、出示图片二,引导幼儿观察,并提问:
1、小朋友的爸爸在干什么呢?
2、爸爸、妈妈都很忙,小朋友用了什么办法呢?
五、请小朋友说一说,边提问边让小朋友一起回答。
1、你们在家里是怎么做的呢?
2、为什么不能打扰大人工作?
六、活动小结。 |
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活 动
反 思 |
这个活动由提问直接导入课题,孩子们能够随着教师的提问思路进行思考并回答,琪琪说:“我可以自己拼图。”帅帅说:“我可以玩钓鱼游戏。”果果说:“我会去玩玩具。”……发现孩子们在语言的完整表述上有很大进步!空凭说教的教学干燥无味,教师便安排了阅读幼儿用书环节,让幼儿通过看书中的宝宝再对比自己的实际,说说“爸爸妈妈很忙时,在在该怎么做?”绝大部分孩子可以正确的意识到:爸爸妈妈工作时,我们不要去吵他们,可以自己一个人玩!这种情感的培养还需要融入到孩子们的实际生活当中,所以在家长交流这块也可以互动起来。 | |
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