分享阅读《车》
2010-06-13 23:50:18
教 学 活 动 表
班 级: 星星 第_三__周
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活动时间 |
2009.2.24.周二上午(1) |
活动内容 |
分享阅读《车》 |
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活 动
目 标 |
1、喜欢阅读大书,体验读书的乐趣;
2、通过活动,幼儿能对数字有初步的感知;
3、帮助幼儿掌握关于车、人物称呼方面的简单知识。 |
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活 动
准 备 |
大书一本、车模型若干 |
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活
动
过
程
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1、展示车模型,请幼儿猜:这是什么?怎么用?你见过什么样的车?
2、出示大书,提问请幼儿观察封面
3、逐页阅读,观察图画内容,提问帮助幼儿理解
4、总结分享,阅读文字
5、活动小结 |
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活 动
反 思 |
此读本讲述的内容是孩子们感兴趣的车,文本中出现的“独轮车”、“三轮车”由于孩子们的生活经验不够,不能顺畅的说出车名;此外,对于动词“骑”和“开”,由于句式的统一突变,孩子们并不能很好的理解和区分,教师的解释也只能用暗示语提问帮助幼儿区分。 | |
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