2026年07月29日

分享阅读《车》

2010-06-13 23:50:18

班 级:     星星                                                       第_三__周

活动时间

2009.2.24.周二上午(1)

活动内容

分享阅读《车》

活 动

目 标

1、喜欢阅读大书,体验读书的乐趣;

2、通过活动,幼儿能对数字有初步的感知;

3、帮助幼儿掌握关于车、人物称呼方面的简单知识。

活 动

准 备

 

大书一本、车模型若干








1、展示车模型,请幼儿猜:这是什么?怎么用?你见过什么样的车?

2、出示大书,提问请幼儿观察封面

3、逐页阅读,观察图画内容,提问帮助幼儿理解

4、总结分享,阅读文字

5、活动小结

活 动

反 思

此读本讲述的内容是孩子们感兴趣的车,文本中出现的“独轮车”、“三轮车”由于孩子们的生活经验不够,不能顺畅的说出车名;此外,对于动词“骑”和“开”,由于句式的统一突变,孩子们并不能很好的理解和区分,教师的解释也只能用暗示语提问帮助幼儿区分。

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留 言: