2026年07月29日

游戏活动:击鼓传球

2010-06-13 23:50:18

班 级:       星星                                                     第__二十_周

活动时间

2009.6.25.周四上午(2)

活动内容

游戏活动:击鼓传球

活 动

目 标

1、通过游戏,增进同伴间的情感交流。

2、能够听指令按顺时针的顺序将球传给同伴,并大方表演节目。

3、理解游戏规则,初步遵守游戏规则。

活 动

准 备

 

小鼓一个、皮球一个、宽敞的游戏场地








1、游戏导入:组织玩拉拉手的游戏,激发幼儿活动兴趣。

2、组织幼儿拉成一个小圆盘腿坐下来,并出示小皮球,引入新的游戏内容。

3、向幼儿介绍活动内容。

(1)游戏名称“击鼓传球”。

(2)交代游戏玩法:点到其中一名幼儿手拿球,教师击鼓给出指令。鼓敲时传球,鼓停时球停。鼓声停时,球最后到谁手里,谁就要到中间表演一个节目,可以是唱歌、跳舞、念儿歌。

4、教师带领幼儿一起体验2次游戏,提醒幼儿要一个一个轮流传,重点引导孩子熟悉游戏规则。鼓励孩子大方表演。

5、教师逐渐退出游戏主导地位,观注幼儿游戏表现,及时评价。

6、活动小结。

活 动

反 思

此游戏,孩子们的参与积极性高,因为部分孩子玩过此游戏,教师便简单的交代游戏规则后开始游戏。感觉孩子们对于顺时针传递的方法还不理解,教师通过边游戏边动作暗示,游戏才顺利进行下来。上台表演的孩子,基本上能够有模有样的一个人在集体面前表演,特别是“甘佳琪、吴铭、朱添翼”等小朋友,已经能够很自信的大方表演,很不错!游戏的不足是:1、游戏的规则玩法,教师交代的力度还不够;2、幼儿上台表演时,台下幼儿没有一个安静观看表演的意识,这点今后需要重点培养和训练。

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