听说游戏：丁子丁勾

活动时间

2009.6.18.周五下午（1）

活动内容

听说游戏：丁子丁勾

活 动

目 标

1、乐意参与游戏，从游戏中获得愉悦的情绪体验；

2、在熟悉儿歌的基础上，遵守游戏的玩法及规则；

3、练习边听指令边做相应动作的灵敏性和准确性。

活 动

准 备

幼儿熟悉儿歌和玩法

活
动

过

程

1、教师引导幼儿复习念儿歌《丁子丁勾》

师：上周我们学习了《丁子丁勾》的听说游戏，你们还记得念儿歌吗？我们一起来念念，比比谁念得既完整又好听。

2、教师引导幼儿和老师集体合作游戏，引起幼儿的合作游戏兴趣

教师强调游戏规则：老师伸出右手当“锅盖”，全体幼儿伸出右手食指，然后一起念儿歌。当念完“嘿、嘿、嘿”时，幼儿要快速收回食指，若被老师抓到了就是失败者。

4、教师引导幼儿游戏

（1）将孩子分成两组，分别由老师带领

（2）孩子自主游戏：自找朋友，可一对一，也可多人。教师注意巡回观察、指导，提醒孩子边念儿歌边游戏

5、活动小结

活 动

反 思