2026年07月29日

社会活动:小乌鸦的故事

2010-06-13 23:50:18

班 级:        星星                                                    第__十九_周

活动时间

2009.6.16.周二上午(2)

活动内容

社会活动:小乌鸦的故事

活 动

目 标

1、初步萌发孝顺父母的情感;

2、喜欢听故事,理解故事内容;

3、在日常生活中,学习关心妈妈并帮助妈妈做点小事。

活 动

准 备

 

有关心妈妈的意识、幼儿用书若干








1、教师出示幼儿用书,引出主题来:

“今天,有一只小动物来到我们这里,你们看,它是谁?下面,我们来说一说有关乌鸦家的故事。”

2、教师提问,引导幼儿观察图片,熟悉故事内容

(1)小乌鸦家里有些什么人?

(2)它们住在什么地方?

(3)乌鸦妈妈老了,小乌鸦是怎么关心妈妈的?

(4)小动物们是怎么说小乌鸦的?

3、教师引导幼儿边看书,边讲述故事一遍

“森林里住着一对乌鸦母子,每天早上乌鸦妈妈会去寻找食物,晚上带回来好多好吃的来喂小乌鸦。……”

4、教师激发幼儿向小乌鸦学习,关心、孝顺父母,帮助他们做一些小事。

活 动

反 思

此活动以讲故事的形式展开教学,孩子们在故事的理解后,对故事中的情感思想有所感悟,在提问:我们该怎么对自己的妈妈呢?有的孩子就马上学以致用争相着说:“我要关心妈妈、我要孝顺妈妈?”孩子们的诚恳态度很令老师感动,此时,教师便抓住孩子们的情感认知追问:“我们该怎么关心妈妈?孝顺妈妈呢?”有的孩子就说:“我帮她做事、我给她好吃的、我给妈妈倒茶……”孩子们说的很不错。但这种抽象的情感教育,在平日里也要进行渗透!

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