阅读活动:小画家(二)
2010-06-13 23:50:18
教 学 活 动 表
班 级: 星星 第_十六_周
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活动时间 |
2009.5.31.周日下午(1) |
活动内容 |
阅读活动:小画家(二) |
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活 动
目 标 |
1、喜欢看大书、小书,体验故事的有趣性;
2、熟悉故事情节的先后顺序和内容;
3、学习主要故事内容的色彩区分,并有节奏的熟练朗诵故事中的文字。 |
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活 动
准 备 |
大书一本、小书若干 |
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活
动
过
程
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1、出示大书,引导幼儿回忆文本的故事内容
提问:“这本书的名字叫什么?里面讲了一个什么故事?小画家们画了些什么?是什么颜色的?”
2、阅读大书的内容
(1)幼儿自主讲述图画内容
(2)引导幼儿有节奏的朗读故事文字
(3)请小朋友上台朗读
3、阅读幼儿用书:
(1)提出看书要求,幼儿自由的熟读故事内容
(2)教师巡回指导,提醒幼儿正确的看书、拿书姿势
4、活动小结 |
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活 动
反 思 |
此活动为第二次教学,孩子们对读本的内容已经相当熟悉。在复习环节中,教师让幼儿回顾读本内容,孩子们都能很顺畅的回答上来。但对句式的完整表述还需要教师一旁提醒,多次提醒后,效果好了很多!在指导幼儿阅读小书时,教师注重了个体差异的指导,把能力弱的孩子视为重点辅导对象,因此,关注到了大体幼儿。教师设置的请小组长收书环节,锻炼了幼儿的组织能力和协作能力,方式很好,孩子们很有上进心和干劲,在今后活动中也可引用! | |
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