2026年07月29日

社会活动:图书一起看

2010-06-13 23:50:18

班 级:      星星                                                      第__十六_周

活动时间

2009.5.26.周二上午(2)

活动内容

社会活动:图书一起看

活 动

目 标

1、体验和同伴一起阅读图书的快乐;

2、知道图书要大家一起分享看;

3、学习两人或几个人一起看图书。

活 动

准 备

 

1、教师准备图书16本,幼儿用书若干

2、小朋友有过分享玩具与食物的经历。

 








1、组织幼儿坐成一个半圆形,然后引出主题。

今天老师带来一些图书,大家都想看,可是不够每个小朋友每人发一本,怎么办呢?

2、教师出示幼儿用书,引导小朋友认真看,然后提问:

(1)有几个小朋友想看图书?

(2)他们想到了什么好办法?

(3)两个人一起看图书觉得怎么样?(他们脸上都是笑眯眯的,两个人看书真快乐)

3、幼儿实践操作:“图书一起看”,教师进行指导和观察。

教师把图书拿出来,让小朋友找朋友一起来取一本自己喜欢的书,再良人坐在一起看。

4、活动小结,表扬、鼓励小朋友能友好地一起看书,不争也不抢,大家都是爱护图书的乖宝宝。

活 动

反 思

分享意识的培养,在班上已经有过多次类似的教育教学,孩子们都能在相互学习和影响下试着学会共同分享。此活动通过看幼儿用书上的小朋友分享图书,再过度到“我们一起分享图书”实践中,孩子们能够领会幼儿用书中的寓意,在教师发书时,就有孩子说“我们一起看”、“一起看好吗?”等商量语,真不错!在一起分享看图书环节中,孩子们有模有样的学着两两一起看书,有的孩子还边看边说。活动中还存在的一点问题就是:没有让幼儿充分的感受到一起分享阅读书很开心快乐。情感的渗透还做的不够。

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