2026年07月29日

游戏活动:击鼓传球

2010-06-13 23:50:18

班 级:          星星                                                  第_十五__周

活动时间

2009.5.22.周五(1)

活动内容

游戏活动:击鼓传球

活 动

目 标

1、通过游戏,增进同伴间的情感交流。

2、能够听指令按顺时针的顺序将球传给同伴,并大方表演节目。

3、理解游戏规则,初步遵守游戏规则。

活 动

准 备

1、小鼓一个

2、小皮球一个

3、宽敞的游戏场地








1、游戏导入:组织玩拉拉手的游戏,激发幼儿活动兴趣。

2、组织幼儿拉成一个小圆盘腿坐下来,并出示小皮球,引入新的游戏内容。

3、向幼儿介绍活动内容。

(1)游戏名称“击鼓传球”。

(2)交代游戏玩法:点到其中一名幼儿手拿球,教师击鼓给出指令。鼓敲时传球,鼓停时球停。鼓声停时,球最后到谁手里,谁就要到中间表演一个节目,可以是唱歌、跳舞、念儿歌。

4、教师带领幼儿一起体验2次游戏,提醒幼儿要一个一个轮流传,重点引导孩子熟悉游戏规则。鼓励孩子大方表演。

5、教师逐渐退出游戏主导地位,观注幼儿游戏表现,及时评价。

6、活动小结。

活 动

反 思

这个游戏第一次在班上玩,孩子们的参与兴趣很浓厚。教师首先通过示范玩,让幼儿感知了游戏的规则及玩法,在引导游戏环节中,教师负责当击鼓人,幼儿传球;多次传球后,基本掌握了顺时针和逆时针的传递方法。之后加入“击鼓停了,球在谁手中谁表演节目”一环节,孩子们都很喜欢这种表演形式,并且愿意积极大胆的参与。如游戏中,段骞玺、吴铭、任帅臻、毛雅玉等小朋友表现的相当大方,游戏也进入了高潮部分。本次游戏,每个幼儿都得到了展现自我的舞台机会,比单纯的上台表演更有趣味性,孩子们也愿意在游戏中参与表演,这种表演形式可继续延续下去。

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