分享阅读：出去玩（二）

此活动为第二次教学。孩子们很乐意跟着老师一同回忆故事内容，而且还有许多自创的对话穿插在故事中，真不错！在引导幼儿自由阅读小书时，孩子们都像模像样的边翻书边讲故事，读书习惯和姿势比以前有进步。最后一环节，教师引导幼儿边回忆故事内容，边与同伴一起合作表演故事。这种形式得到了孩子们的热烈欢迎，不仅故事较顺畅的讲出来了，而且还有他们自编自创的对话和动作在里面，感觉此表演内容很丰富，孩子们既掌握了书本内容，又自娱自乐的得到了快乐心情。这样的学习形式比单纯的复习故事要好，以后还可多借鉴。