故事活动：捉迷藏

活动时间

2009.5.13.周三下午（1）

活动内容

故事活动：捉迷藏

活 动

目 标

1、欣赏故事，感受作品所传达出的快乐情绪；

2、在观察的基础上说出动物所藏的位置；

3、学说短句：“哈哈，##找到了。”

活 动

准 备

幼儿用书、动物头饰

活

动

过

程

1、教师分别出示小狗、小鸟、小松鼠、小乌龟的头饰，引出课题

（1）提问：它们是谁？

（2）请孩子一一向它们问好

（3）告诉孩子：今天我们要和这些小动物一起玩“捉迷藏”的游戏

2、教师有表情的初次讲述故事，引导孩子欣赏

提问：故事的名字教什么？哪些小动物在玩游戏？它们在玩什么游戏？

3、引导幼儿阅读幼儿用书，边看图边讲述故事，并通过提问帮助孩子理解故事的内容

（1）小动物藏在哪里去了？

（2）你是怎么发现小狗的？（草倒了）

（3）小松鼠是怎么被你发现的？（在和小鸟说话）

（4）小乌龟呢?(在脚底下)

4、教师边再次讲述故事，边穿插着让幼儿学说：“哈哈，##找到了！”

活 动

反 思