分享阅读:男孩子女孩子(二)
2010-06-13 23:50:18
教 学 活 动 表
班 级: 星星 第__十三_周
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活动时间 |
2009.5.7.周四上午(2) |
活动内容 |
分享阅读:男孩子女孩子(二) |
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活 动
目 标 |
1、喜欢阅读,对读小书感兴趣;
2、能流畅的阅读文本内容;
3、知道男孩子和女孩子外在特征的不同。 |
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活 动
准 备 |
大书一本、小书若干 |
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活
动
过
程
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1、教师和小朋友表演《找朋友》导入活动
2、出示大书,幼儿阅读文本内容
(1)师:上节课我们已经看了这本大书,请你想一想,里面讲了什么内容?
(2)引导幼儿集体复习文本内容
(3)请个别幼儿上台朗读文本中的句式
3、指导阅读小书
(1)提出看小书的要求,教师规范示范
(2)分发小书,教师指导幼儿阅读
(3)师幼集体阅读文本内容
4、归纳小结:男孩子和女孩子是朋友,我们要好好相处 |
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活 动
反 思 |
此读本为第二次教学,教师首先通过引导幼儿回忆读本内容,让幼儿投入到了活动中来。在复习读本时,孩子们能够自主的把文本中的内容朗读出来,个别字的错误发音教师注意了及时的提醒和纠正,效果较好!在指导幼儿阅读小书时,发现多数幼儿的指读方法存在问题,教师注意到了,并作了提醒,但个别有效指导没做的及时,因此指导效果不理想。另外,读本虽学完了,但幼儿对于自我性别的区分仍不清楚,今后在日常生活中也需要渗透教育。 | |
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