2026年07月29日

分享阅读:男孩子女孩子(二)

2010-06-13 23:50:18

班 级:         星星                                                   第__十三_周

活动时间

2009.5.7.周四上午(2)

活动内容

分享阅读:男孩子女孩子(二)

活 动

目 标

1、喜欢阅读,对读小书感兴趣;

2、能流畅的阅读文本内容;

3、知道男孩子和女孩子外在特征的不同。

活 动

准 备

 

大书一本、小书若干








1、教师和小朋友表演《找朋友》导入活动

2、出示大书,幼儿阅读文本内容

(1)师:上节课我们已经看了这本大书,请你想一想,里面讲了什么内容?

(2)引导幼儿集体复习文本内容

(3)请个别幼儿上台朗读文本中的句式

3、指导阅读小书

(1)提出看小书的要求,教师规范示范

(2)分发小书,教师指导幼儿阅读

(3)师幼集体阅读文本内容

4、归纳小结:男孩子和女孩子是朋友,我们要好好相处

活 动

反 思

此读本为第二次教学,教师首先通过引导幼儿回忆读本内容,让幼儿投入到了活动中来。在复习读本时,孩子们能够自主的把文本中的内容朗读出来,个别字的错误发音教师注意了及时的提醒和纠正,效果较好!在指导幼儿阅读小书时,发现多数幼儿的指读方法存在问题,教师注意到了,并作了提醒,但个别有效指导没做的及时,因此指导效果不理想。另外,读本虽学完了,但幼儿对于自我性别的区分仍不清楚,今后在日常生活中也需要渗透教育。

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