2026年07月29日

音乐游戏:捉小鱼

2010-06-13 23:50:18

班 级:  星星                                                    第_十二__周

活动时间

2009.4.30.周四上午(1)

活动内容

音乐游戏:捉小鱼

活 动

目 标

1、喜欢参加游戏,体验大家一起合作的快乐;

2、尝试随音乐的停顿进行动作模仿;

3、初步按游戏的规则进行活动。

活 动

准 备

小鱼头饰若干、《捉小鱼》CD、经验准备:幼儿已欣赏过游戏歌曲








1、教师弹奏《捉小鱼》的曲子,小朋友做小鱼游的动作入室坐好。

2、提问:小鱼是如何游的?请你学学看。

3、教师引出游戏“捉小鱼”,激发幼儿玩游戏的兴趣。

(1)先让小朋友听教师唱一次歌曲。

(2)教师将“捉小鱼”编成故事讲给小朋友听。帮助小朋友理解歌曲的内容和捕鱼的情景。

4、教师带幼儿熟悉曲子,学习歌曲。

(1)跟教师念歌词两次。

(2)跟琴学唱歌曲两次。

5、小朋友玩游戏,教师搭成渔网与幼儿共同游戏。

(1)先试着玩一次。(请部分幼儿)

(2)戴头饰玩一次。

(3)根据幼儿的兴趣和体力决定游戏次数。

6、教师小结活动情况。

活 动

反 思

此游戏早在班上试着玩过,但没有对此音乐游戏作出具体的游戏规则。此次在学习了歌曲、游戏玩法以后,教师特别注重引导幼儿遵守游戏规则进行游戏。活动中,教师通过与协教老师合作示范、请个别幼儿参与,让幼儿明白游戏的规则和玩法。在指导幼儿分组和集体游戏时,发现孩子们不能按要求进行游戏(如要求:被抓的小鱼坐回椅子上休息、边唱歌边游戏),教师反复进行强调,效果也不明显。之后,教师运用中场休息时间,进行小结,并重新设置、扩大了游戏范围,没抓和被抓的小鱼分开两边坐。游戏再次进行,效果有了明显好转,但边唱边游戏的规则仍需要老师不断的提醒。

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