故事活动:宝宝长大了
2010-06-13 23:50:18
教 学 活 动 表
班 级: 星星 第_十二__周
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活动时间 |
2009.4.29.周三下午(1) |
活动内容 |
故事活动:宝宝长大了 |
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活 动
目 标 |
1、能仔细倾听老师讲故事,理解故事的主要内容;
2、乐意自己的事情自己做,知道自己长大了;
3、愿意学说故事中的话:“不用,不用,我自己穿!”和“真好,真好,宝宝长大了!”等。 |
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活 动
准 备 |
教师讲述故事、幼儿用书 |
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活
动
过
程
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1、教师提问导入:
(1)宝宝几岁啦?以前是几岁呢?(两岁)
(2)以前两岁,现在三岁说明什么?(长大了)
(3)长大了应该怎样?(孩子讨论、回答)
2、引导幼儿听故事,作评价
(1)教师出示幼儿用书,请幼儿自由讲讲看到了什么?
(2)教师有表情的完整讲述故事,孩子们安静倾听
(3)教师根据书的图画顺序讲述故事,帮助孩子理解故事内容,问:
妈妈给宝宝穿衣服(吃饭、睡觉),宝宝怎么说?妈妈怎么说?(引导孩子复述:“不用,不用,我自己穿”和“真好,真好,宝宝长大了”)
(4)教师引导孩子评论评价:“你们喜欢这个宝宝吗?为什么?你自己是怎么做的呢?
3、教师、幼儿进行讲故事表演,请孩子跟着说句子:不用,不用,我自己穿”和“真好,真好,宝宝长大了”
(1)请幼儿当宝宝,老师当妈妈,进行故事对话练习,完后互换角色
(2)请女孩当妈妈,男孩当宝宝,老师读白,进行角色合作表演
4、活动小结:我们要自己的事情自己做 |
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活 动
反 思 |
孩子们都十分喜欢听故事,此活动得到了孩子们的热烈欢迎。活动以提问引入,让幼儿知道长大了要自己的事情自己做,此环节为导入故事打下了较好的基础。讲述故事时,教师注意了语气语调的抑扬顿挫,孩子们听的很入神,而且倾听习惯比以往有进步。学习说句子“不用,不用,我自己穿(吃)”和“真好,真好,宝宝长大了”时,孩子们学说的比较完整,但在角色表演讲述时,他们不能顺畅的接上对话,以后多练习,效果应该会很好! | |
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