户外游戏:老狼老狼几点钟
2010-06-13 23:50:18
教 学 活 动 表
班 级: 星星 第_十七__周
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活动时间 |
2009.6.5.周五下午(2) |
活动内容 |
户外游戏:老狼老狼几点钟 |
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活 动
目 标 |
1、乐与参加游戏,体验游戏活动的快乐。
2、掌握游戏的玩法,知道“狼来了”时要快点躲闪跑。
3、有良好的规则意识和安全意识。 |
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活 动
准 备 |
狼头饰一个、宽敞场地、幼儿已经游戏经验 |
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活
动
过
程
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1、出示狼头饰,激发孩子的活动兴趣。
师:你看,谁来和我们一起玩游戏了?
2、游戏:老狼几点钟
(1)交待游戏规及玩法:(问答形式)
幼儿:老狼老狼几点钟,当老狼在某个正点时间出现时,要马上跑回家 狼:依次说出几点,当说到固定某时间时可出来抓人
(2)引导孩子和教师一起玩游戏,被狼捉到的孩子停止一次游戏的机会。
(3)调换游戏角色:请孩子们分别扮演狼,体验游戏及成功的快乐。
3、小结:结束活动
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活 动
反 思 |
此游戏,孩子们都十分感兴趣。活动中,教师分条理的将游戏的玩法及规则进行交代,孩子们能够听懂并及时回应。游戏中,孩子们当可爱的“小羊”,教师当凶残的“老狼”,角色的分配,让幼儿的积极性更高,当“小羊”问:“老狼老狼几点钟”时,“老狼”会形象的用粗暴的声音带动表情回答“一、两……点钟”,孩子们的反应是:既害怕“老狼”,又饶有兴致的追问,师幼两两合作的游戏效果还比较理想。游戏中还存在的三点不足是:1、“小羊”在问“老狼老狼几点钟”时,不能走到“老狼”的前面这点规则教师要求不够;2、安全的教育还要深入渗透,不能让幼儿兴奋于游戏时就忽视了自护的安全意识;3、师幼进行“小羊”和“老狼”的角色互换时,当“老狼”的幼儿还不能较好的完成这一角色,今后在游戏时多加练习,效果应该会好些! | |
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