分享阅读：儿童节的礼物（一）

活动时间

2009.6.2.周二上午（1）

活动内容

分享阅读：儿童节的礼物(一)

活 动

目 标

1、体验节日的快乐情绪，感受收到礼物的快乐心情；

2、能运用各种感官来进行多方面的体验活动；

3、根据图画理解故事情节和内容，并通过多种方式表现自己的经验和感受。

活 动

准 备

大书一本、有过儿童节收礼物的经验

活

动

过

程

1、谈话导入活动：

师：“六一儿童节过了，你收到了什么礼物？谁送的？喜欢吗？”

2、出示读本，引导幼儿观察阅读

（1）引导幼儿观察封面，问：封面上有谁？它在干什么？

（2）逐页引导幼儿观察，通过提问，帮助幼儿理解故事内容

师：小熊在用什么方式猜呢？你觉得盒子里装的是什么？

    到底盒子里装的是什么呢？我们一起来看看。

    这只小白熊是哪里来的呢？是谁送的呢？

    妈妈为什么要送小熊礼物呢？

（3）完整的阅读读本中的文字

3、总结分享：小熊在儿童节收到了妈妈送的礼物，你们在过儿童节时，收到了谁送的礼物呢？你喜欢吗？请说一说。

活 动

反 思