2026年07月30日

体育游戏教案：快乐的小兔12、7上午第二次

2011-12-09 20:17:10

教 学 活 动 表

班 级:                                                            第_十六__周

活动时间

2011、12、7上午第二次

活动内容

体育游戏教案：快乐的小兔

活 动

目 标

 1.让幼儿模仿小兔，体验游戏中的欢乐。
    2.通过多种玩法，引导幼儿发展爬、滚等垫上动作，巩固幼儿双手同时进行跳的技能。 
    3.培养幼儿要动脑筋的好习惯。

活 动

准 备

草地，录音机、磁带。 

活

动

过

程

 1、教师扮演兔妈妈，幼儿扮小兔，师生一起听《小兔跳跳》音乐，模仿兔子跳和舞蹈，突出小兔活泼可爱。  
    2、引导幼儿尝试创编操节动作。  
    （1）伸伸臂，除了向上伸还可以朝那个方向伸？（侧平举、后振、上举等）  
    （2）弯弯腰，还可以向什么方向弯？（向后、向两侧）  
    （3）踢踢腿，谁能和老师做的不一样？（后踢、侧踢）  
    （4）蹦蹦跳，可以怎么做的和别人不一样？（单腿跳）  
    3、带领幼儿跳过小河，来到草地，复习巩固双脚进行跳的技能，鼓励小兔们想出许多办法在草地上玩儿，然后分散到草地上玩耍。  
    4、集合，让小兔分别说说刚才是怎样玩儿的，并个别演示，然后带领幼儿做如下动作：  
    （1）爬：双手两膝着地向前、先后、向两侧爬，注意动作连贯。  
    （2）滚：象皮球一样在草地上向两侧翻，要求动作轻巧连贯。  
    5、小兔分散到草地上自由进行爬、滚动作练习。  
    6、小兔躺在草地上，跟着兔妈妈做系列放松动作。
   7、以小兔拔萝卜、回家吃萝卜结束游戏活动。

活 动

反 思

优点：

1、孩子们非常喜欢模仿小兔，体验游戏中的欢乐。 
2.通过多种玩法，引导幼儿发展爬、滚等动作，巩固幼儿双手同时进行跳的技能。  
 不足：

游戏孩子非常的认真，但也有个别孩子不跟妈妈的口令走，喜欢自己搞自己的。  

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