艺术、社会：手套 12、7上午第一次

教学活动表

班级: 第__十六_周

活动时间	2011、12、7上午第一次	活动内容	艺术、社会：手套
活动目标	1、愿意参加集体活动，体验制作手套的乐趣。 2、能看懂手套上符号的意思，并按照符号指示进行操作。 3、学习沿轮廓线取下手套，用胶水粘贴制作手套。
活动准备	1、实物手套若干。 2、操作材料2《手套》。 3、油画棒、胶水等。
活动过程	1、导入活动：出示手套，引起幼儿的兴趣。教师成列各色手套，引导幼儿欣赏。师：这是什么？手套上有些什么花纹？每副手套有什么不一样？（从颜色、图案、材质方面引导幼儿进行观察） 2、幼儿制作手套。引导幼儿沿轮廓线取下手套，用双面胶进行粘贴、固定。 3、幼儿装饰手套。教师引导幼儿在做好的手套上画花纹、图案装饰手套。 4、分享交流，体验成功的快乐。幼儿戴上自己做的小手套，与同伴一起相互欣赏。收拾材料，教师评价与鼓励。
活动反思	优点： 1、孩子们都愿意参加集体活动，体验制作和画手套的乐趣。 2、材料上教师从以往的只画在纸上过度到用笔到手套上画，孩子们非常喜欢。 3、孩子的作品也出现了很大的变化，有孩子还进行了合作创作，但效果不佳。不足：个别孩子在给画过程中放不开，将画画的很小，但通过教师的引导之后有所好转。

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