角色游戏：买东西11、21下午

活动时间

2011\11\21下午

活动内容

角色游戏：买东西

活 动

目 标

活 动

准 备

钱币（小纸）     营业员一名
    材料准备：一双：鞋子、袜子、手套     一本：书    
              一个：皮球、苹果、布娃娃、夹子
              一条：裤子、毛巾、围巾    一件：衣服
              一辆：汽车      一盒：水彩笔、蜡笔、牛奶、饼干

活

动

过

程

1、设计游戏情景。导入活动。（物品、语言创设）
   （1）参观环境，引出话题
    师：小朋友你们去过超市吗？今天，老师也要带你们去超市，看看超市里有什么？

     （2）引领幼儿逛商店，认识物品量词。
     师：你能看到超市里有什么？（教师帮助幼儿用准量词）如果要你去超市买东西，你想买什么？
    2、交代游戏规则。引导幼儿参与买东西。
     （1）教师示范买东西，幼儿观察。
     （2）部分幼儿游戏（2~3名幼儿）教师引导帮助幼儿内化游戏规则。
    3、集体游戏。
    4、幼儿分角色游戏。
    5、总结，评价。

活 动

反 思

优点：

1、孩子们都非常喜欢玩此游戏，在游戏中通过提问，对话引导孩子对自己生活中买东西的经验进行反习。

2、游戏中孩子能根据自己的意愿选择喜欢的物品，并用完整的短句“我要买...”表达自己的意愿，提高语言表达能力。
不足：个别孩子对量词的动用不是很恰当，在平时的生活中老师应多进行练习。