角色游戏：小汽车 4、2下午

活动时间

2012、4、2下午

活动内容

角色游戏：小汽车

活 动

目 标

1．鼓励幼儿积极参与游戏，激发初步的与同伴交往的意识

2．强化幼儿的角色意识，鼓励幼儿大胆反映生活经验。

　　  3．游戏后，幼儿能自己把玩具摆放整齐。

活 动

准 备

方向盘、油门刹车标记、加油器、小工具等

活

动

过

程

1出示汽车，直接导入活动：

      “笛笛”看谁来到我们班呢！如果我请你们来坐这辆汽车你们会怎么坐呢！上车和下车时要注意什么呢！

      2、引导幼儿游戏，制定游戏规则

      （1）引导孩子一起制定游戏规则：上车时排队，先下后上车。如果这趟车坐满了要等下一趟车。

      （2）游戏：引导孩子自主选择角色进行游戏，汽车司机、乘客、警察等。

      （3）老师在游戏中注意引导孩子遵守游戏规则进行游戏。

       3、老师小结游戏情况，表扬在游戏中角色扮演好的、遵守游戏规则的孩子。

活 动

反 思

优点：

1、利用语言鼓励孩子积极参与游戏，激发初步的与同伴交往的意识。

2、在游戏过程中强化幼儿的角色意识，鼓励幼儿大胆遵守游戏平时坐公共汽车的经验。

3、游戏后，幼儿能自己把玩具摆放整齐。

不足：

场地布置能更加合理一点，能把车子的四周都围起来让孩子有一种真正坐在汽车里面的感觉那会更有亲身体验些。