智力游戏：谁会飞3\26下午

活动时间

2012、3、26下午

活动内容

智力游戏：谁会飞

活 动

目 标

1.丰富幼儿的动物知识经验，知道哪些动物会飞，哪些不会飞。　　

活 动

准 备

每名幼儿一把椅子

活

动

过

程

1.幼儿围成一个圆圈，教师说一种动物的名字，如：“蝴蝶来了”。　　

2.幼儿判断这种动物会不会飞。　　

教师交待游戏方法及游戏规则：如果是会飞的动物，就离开座位做小鸟的动作。如果是不会飞的动物，就坐着不动。幼儿如判断失误，就算游戏失败，停玩一次游戏。教师说：“蝴蝶飞，飞得高”，幼儿就踮起脚飞。教师说：“蝴蝶飞，飞得低”，幼儿就半蹲着飞。教师边说边拿走部分椅子。当教师说“蝴蝶飞，飞回家”，幼儿就飞回到座位上。幼儿在飞回座位时，如找不到空位，就被淘汰出游戏。多次游戏后，仍没有被淘汰的幼儿为获胜者。

3．游戏反复进行，并进行小结。

活 动

反 思

优点：

1、通过活动让孩子了解了一些会飞动物的特点，并利用游戏引导孩子主动学习哪些动物会飞，哪些不会飞。

2、丰富幼儿的动物知识经验，增强幼儿的判断能力和反应能力。

不足：活动中因孩子的生活经验有限，对一些少见的动物孩子不是很了解，这说明在活动前老师应有意识让孩子回家了解更多的动物特点，如让孩子回家上网找找有哪能些动物会飞，并带一些图有幼儿园参与活动，活动效果会更好。