艺术、科学：大海里的宝宝6、13上午第一次

教学活动表

班级: 第___周

活动时间	2012、6、13上午第一次	活动内容	艺术、科学：大海里的宝宝
活动目标	1. 在活动中大胆操作，体会动手制作带来的快乐。 2. 学习用各种图形组合的方法表现小鱼。 3. 巩固撕贴、添画的技能，养成认真、细致的操作习惯。
活动准备	操作材料2“大海里的宝宝”、海底世界录像
活动过程	1.观看录像，激发孩子的创作兴趣。提问：你看到了什么？海底世界里有些什么？有什么样子的？ 2.教师出示鱼的拼版玩具，感受鱼的身体可以怎么样来进行组合。提问：鱼是有由哪些部分组成的？ 3.出示操作材料2“大海里的宝宝”幼儿作画，教师巡回指导。 4.幼儿操作，教师进行个别指导 5.幼儿自我介绍并欣赏作品。
活动反思	优点： 1、活动开始让孩子观察大海里的各种动物，孩子们能看到什么动物都能大胆说出的自己的想法。操作活动中要求孩子六人合作拼一幅画，都能大胆动手操作，体会动手制作带来的快乐。 2. 能用各种图形组合的方法表现小鱼的外型。 3. 巩固撕贴、添画的技能，养成认真、细致的操作习惯。不足：本次活动的合作中个别孩子不是很积极的参与活动，他们没有集体合作的意识，但只看着那些孩子在那里玩，通过再次引导之后稍有好转。

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