益智游戏：大车票 、小车票 6、6上午第二次
2012-06-08 20:13:40
教 学 活 动 表
班 级: 第___周
|
活动时间 |
2012、6、6上午第二次 |
活动内容 |
益智游戏：大车票 、小车票 |
|
活 动
目 标 |
1．能遵守游戏规则，有秩序的进行游戏。
2．会清晰的区别大小、辨别红绿两色
|
|
活 动
准 备 |
方车票（绿色）、圆车票（红色）、椅子 |
|
活
动
过
程
|
1．出示车票，引导幼儿了解车票的作用。
2．介绍游戏材料车票，引导幼儿观察、比较。
3．游戏：大车票 、小车票
（1）游戏规则和玩法：
教师和幼儿一起将全班的椅子放在一起打成一辆大汽车和一辆小汽车，请两位幼儿当司机。
师：“今天我们要坐着大汽车和小汽车到公园里去玩，老师发给每个小朋友一张汽车票，请拿到大车票的小朋友上大车，拿到小车票的小朋友上小车，小朋友要排好队上车。”分发车票，幼儿上车，发出“滴滴”声。游戏可以重复进行。再次进行时应适当调换幼儿手中的票。
（2）分发车票后请两位幼儿和老师一起当检票员，开始游戏。
师：“大车开了，小车开了！”全体幼儿发出“滴滴”声。
（3）幼儿互换车票，教师更改口令，反复游戏。
师：“红车开了，绿车开了！”
（4）教师更换车形（摆成圆形车和方形车），幼儿再次游戏。
|
|
活 动
反 思 |
优点：
1、游戏第一次孩子们对游戏规则不是很好，有一些孩子出现了故意碰别人一下，但这时老师发现了问题并对能遵守游戏规则进行了表扬。当下一次游戏时孩子们就明白遵守游戏规则还能得到老师的表扬都表现得有秩序的游戏。
2．孩子们都会清晰的区别大小、辨别红绿两色
不足：
游戏场地有限，但孩子们玩的很开心，但个别孩子出现不参与活动的情况，老师能及时的给予引导，让每个孩子都参与到活动中来，而且玩非常开心。
| |
最新评论
快速回复
| 留 言： |
|
| |
 |
zgyey.com
