分享阅读：尾巴（二）5、23上午第一次

活动时间

2012、5、23上午第一次

活动内容

分享阅读：尾巴（二）

活 动

目 标

1.喜欢阅读读本，对读本中内容进行巩固复习。
    2.理解“粗”“细”“条纹”“挂”等词的含义和用法。

活 动

准 备

大书、小书

活

动

过

程

1.教师与孩子一起看大书，进行复习。

2.教师发放小书，请孩子自主阅读。

3.分组阅读：

（1）教师请孩子自主选择一页然后进行小组

4.故事分享：小壁虎借尾巴

活 动

反 思

优点：

1孩子们都很.喜欢阅读读本，对读本中内容进行巩固复习。
2.能根据理解“粗”“细”“条纹”“挂”等词的含义和用法。

3、在活动中孩子们都能主动找到相对应的页码。

不足：

活动中个别孩子对粗细理解不是很到位，年龄小一点的孩子不能按照老师的要求找到页码 。