趣味游戏：谁不见了5\28下午

活动时间

2012、5、21下午

活动内容

趣味游戏：谁不见了

活 动

目 标

1.喜欢参与活动，体验趣味活动的乐趣。

2.有一定的记忆力，快速找出不见的人。

活 动

准 备

奖品若干

活

动

过

程

    你们知道今天谁没有来吗？你猜他做什么去了呢？

    2.介绍游戏《谁不见了》

（1）师：今天我们一起来玩一个游戏，游戏的名字叫做《谁不见了》。

（2）教师介绍游戏方法：游戏开始时，所有幼儿闭上小眼睛，教师将其中的一名幼儿轻轻的请到教师外面，然后教师请教室里面的所有幼儿睁开眼睛，让幼儿猜猜谁不见了，先才出的幼儿获得贴纸一个。

（3）游戏要求：在老师请小朋友出去的时候，所有幼儿不得睁开眼睛。

（4）请幼儿用短暂的时间观看班级幼儿，加深对伙伴的穿着印象。

3.游戏：《谁不见了》

（1）教师引导幼儿进行集体游戏。问：谁不见了？是男孩还是女孩？她穿的什么样的衣服？

（2）及时对幼儿游戏情况进行小结。

（3）反复进行游戏。

活 动

反 思

优点：

1、孩子们都非常喜欢参与活动，并体验活动的趣味性。

2.活动中孩子能快速记住老师所拿走的物品和人，对孩子记忆力有一定培养，个别孩子能快速找出不见的人或物。

3.让孩子在活动中学会了关心身边的人，知道他（她）的穿着打扮。

不足：孩子都在一起回答问题，个别孩子没有自己的主见，听别人说是什么，自己也就跟着别人走，如果能改成一个一个悄悄跟教师说也许可以避免此种现象的成在。